Dünya Okul Sporları Yaz Oyunları Bahreyn'de Düzenlenecek
Dünya Okul Sporları Yaz Oyunları, Bahreyn'in başkenti Manama'da gerçekleştirilecek. Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın duyurusuna göre, etkinliğin resmi açılış töreni yarın gerçekleşecek ve organizasyon 31 Ekim'de sona erecek.
3,687 Sporcu ve 71 Ülke
Toplam 26 branşta düzenlenecek oyunlara, 71 farklı ülkeden 3,687 sporcu katılım gösterecek. Organizasyon, uluslararası okul sporları federasyonunun faaliyet programında yer almakta olup, Türkiye'yi çeşitli dallardaki şampiyon sporcular temsil edecek.
Türkiye'nin Temsilcileri
Bu yıl Türkiye, 2023-2024 eğitim öğretim döneminde artistik cimnastik, atletizm, badminton, güreş, judo, okçuluk, tenis, tekvando, yüzme ve para yüzme branşlarında Türkiye şampiyonu olan sporcularıyla temsil edilecek.
Bakan Bak'tan Başarı Dilekleri
Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, milli sporculara başarılar dileyerek, "Bahreyn'de yapılacak Dünya Okul Sporları Yaz Oyunları'nda mücadele edecek sporcularımız bizleri gururlandıracak sonuçlar alacağına yürekten inanıyorum," şeklinde konuştu.
Spor ve Eğitim Bir Arada
Bakan Bak, açıklamalarında okul sporları faaliyetlerinin önemine de değinerek, "Okul ve spor birbirine engel değil, birbirini tamamlayan unsurlardır. Spor yapan çocuklar, disiplinli ve çalışkan oluyor. Bu durum, onların derslerinde daha başarılı olmasına katkı sağlıyor," ifadesini kullandı.
Spor Kültürü Yaygınlaştırma Çabası
Bakan Bak, Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte ilkokul, ortaokul ve liselerde spor faaliyetlerini yaygınlaştırma hedefinde olduklarını belirterek, "81 ildeki öğrencileri 77 spor branşında bir araya getirmek, müsabakalara hazırlamak ve turnuvalar düzenlemek büyük emek gerektiriyor. Sporcu olan çocuklarımıza ve bu süreçte destek veren tüm bakanlık çalışanlarımıza, antrenörlere, öğretmenlere, idarecilere ve sporcuların ailelerine teşekkür ediyorum," şeklinde sözlerini tamamladı.
Dünya Okul Sporları Yaz Oyunları, Bahreyn'in başkenti Manama'da yapılacak. Organizasyonda mücadele edecek milli sporcular, bu ülkeye gitti.
