Diyarbakır'da, Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi (TMOK) tarafından yürütülen 'Sporla Güçlen Projesi' ile son dört yıl içinde yaklaşık 1500 dezavantajlı kız öğrenci spor ile buluşturuldu. Proje, dezavantajlı bölgelerdeki kız çocuklarının eğitim ve spor hayatlarını desteklemeyi, fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmayı hedefliyor.
10-14 yaş grubundaki kız çocuklarına yönelik olan proje kapsamında, basketbol, voleybol ve badminton branşlarında spor eğitimi veriliyor. Eğitimler, Diyarbakır'ın Bağlar ilçesindeki Şehit Hatip Çağlar Anadolu Lisesi Spor Salonu'nda hafta sonları alanında uzman antrenörler tarafından gerçekleştiriliyor.
TMOK, eğitimlere katılan tüm kız çocuklarına eşofman takımı, ayakkabı, tişört, top ve hijyen malzemeleri gibi spor ekipmanlarını temin ediyor. Ayrıca, spor salonu tadilatı ve antrenör ücretleri de projeye dahil ediliyor.
Projenin Amacı ve Stratejileri
TMOK Sporla Güçlen Projesi Koordinatörü Hale İrkin, projenin dezavantajlı bölgelerdeki kız çocuklarının spora katılımını desteklemek üzere tasarlandığını belirtti. Eğitim sayesinde çocukların spor kariyerlerine bir adım attığını ifade eden İrkin, projeyle ilerleyen dönemlerde “Potanın Perileri†ve “Filenin Sultanları†gibi milli sporcular yetiştirmeyi amaçladıklarını vurguladı.
Gelecek Hedefleri
Proje katılımcıları arasında yer alan 5. sınıf öğrencisi Zeynep Kaya, voleybolu çok sevdiğini ve ileride voleybol antrenörü olmak istediğini dile getirdi. 9. sınıf öğrencisi Avşin Karabulut ise voleybol branşına katılarak lisans aldığını, milli takım hayali kurduğunu ifade etti. 4. sınıf öğrencisi Meryem Kaya ise basketbol eğitiminde başarılı olduğunu belirtti.
Türkiye Milli Olimpiyat Komitesince (TMOK) Diyarbakır'da dezavantajlı kız çocuklarının spor yoluyla güçlendirilmesi amacıyla yürütülen "Sporla Güçlen Projesi" kapsamında 4 yılda yaklaşık 1500 öğrenciye ulaşıldı.
Türkiye Milli Olimpiyat Komitesince (TMOK) Diyarbakır'da dezavantajlı kız çocuklarının spor yoluyla güçlendirilmesi amacıyla yürütülen "Sporla Güçlen Projesi" kapsamında 4 yılda yaklaşık 1500 öğrenciye ulaşıldı.
